صاحب المصلحةمنظمات المجتمع المدني والجمعيات ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
102
الفئة الثانية الفئة الاولى الفئة الثالثة
جودة الحياة السياسة والأمن الوطني الريادة والإبداع البيئة المستدامة الأردن وجهة عالمية الموارد المستدامة الاستثمار الخدمات المستقبلية
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
دور الحوار الوطني في الحد من الاستقطاب السياسي وتعزيز أمن الجبهة الداخلية الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسية الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين التماسكتعزيز الاستقرار الداخليتقليل الاستقطاب السياسيدعم الحواررفع الثقة المركز الوطني لحقوق الإنسانرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور مؤسسات المجتمع المدني في دعم التحديث السياسي وتعزيز المشاركة العامة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الاستقرارتعزيز المشاركة المجتمعيةتقوية الرقابة المجتمعيةدعم التحديث السياسيرفع الثقة العامة المركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
مهددات وعوامل تحقيق الأمن والسلم المجتمعي ودعم الاستقرار الاجتماعي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين السياسات الوقائيةتعزيز الاستقرار الاجتماعيتقليل عوامل التوتردعم السلم الأهليرفع التماسك القيادات الدينية والشرعيةالمركز الوطني لحقوق الإنسانمديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشباب (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الأحزاب السياسية ودورها في التحديث السياسي والحكومة البرلمانية الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني سياسات عامةعلم اجتماععلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالدفاع والتكنولوجياالديمقراطية وسيادة القانون تعزيز التمثيلتعزيز الحياة الحزبيةتقليل العزوفدعم الحكومة البرلمانيةرفع المشاركة السياسية المركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحليل أنماط الاستهلاك الغذائي والهدر في المنازل والقطاعات المختلفة الفئة الثانية الموارد المستدامة اقتصادعلم اجتماععلوم الأغذيةعلوم زراعية التنمية الحضريةالحماية والرعاية الاجتماعيةالزراعة والأمن الغذائي تحسين أداء الاقتصادتحسين أنماط الاستهلاكتحسين تخصيص المواردتعزيز الوعي المجتمعيتقليل الهدر الغذائي الأسر والأفرادالمؤسسة العامة للغذاء والدواءدائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الزراعةوزارة الصناعة والتجارة والتموين (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره
الحد من الهدر (خصوصًا الغذائي) عبر التوعية، السياسات، وفهم أنماط الاستهلاك الفئة الثانية الموارد المستدامة اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم الأغذيةعلوم زراعية التنمية الحضريةالحماية والرعاية الاجتماعيةالزراعة والأمن الغذائي تحسين أنماط الاستهلاكتحسين استدامة المواردتعزيز الوعي المجتمعيتقليل الهدر الغذائيدعم الأمن الغذائي الأسر والأفرادالمؤسسة العامة للغذاء والدواءدائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الزراعةوزارة الصناعة والتجارة والتموين (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره
أثر الإعلام في بناء الوعي المجتمعي الفئة الثانية جودة الحياة إعلامعلم اجتماع التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الثقة المجتمعيةتحسين جودة الحياةتعزيز الوعي المجتمعيدعم التنمية الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
أثر الحقائب التدريبية الموجهة للأهالي في دعم تعلم الأبناء الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة التعليمتعزيز الدعم المجتمعيدعم التنميةرفع الوعي المجتمعي الأسر والأفرادالجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليم (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
أثر المؤسسات والمبادرات المجتمعية في تمكين الثقافة الفئة الثانية جودة الحياة ثقافةعلم اجتماععلوم سياسية الأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحماية والرعاية الاجتماعية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز الهوية الثقافيةتعزيز الوعي المجتمعيدعم التنمية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
آليات إدماج المرأة في الشأن العام والعوامل المؤثرة في فعاليتها الفئة الثانية جودة الحياة إدارة أعمالعلم اجتماععلوم سياسية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسي تحسين التماسك الاجتماعيتحسين رفاه المجتمعتعزيز العدالة الاجتماعيةتعزيز فرص العملدعم التنمية اللجنة الوطنية الأردنية لشؤون المرأةالمركز الوطني لحقوق الإنسانمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوزارة الشباب (SDG05): تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحليل أثر أنظمة الدعم النفسي والاجتماعي في المدارس على صحة الطلبة ورفاههم الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم صحية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحلية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتعزيز الدعم المجتمعيرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادالجامعاتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشبابوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
تحليل دور الحوكمة الرقمية في تنمية المجتمعات الفئة الثانية جودة الحياة إدارة أعمالعلم اجتماععلوم سياسية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين جودة الخدمات العامةتحسين رفاه المجتمعتعزيز الشفافيةدعم اتخاذ القراررفع كفاءة الحوكمة المركز الوطني للأمن السيبرانيدائرة الإحصاءات العامةرئاسة الوزراءمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التنمية الاجتماعية (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز اندماج الطلبة وتنمية مهاراتهم الأكاديمية عبر البرامج التعليمية والتعلم الجماعي الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة التعليمتحسين جودة الحياةتعزيز التعلمدعم التنمية الأسر والأفرادالجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تعزيز خدمات الصحة النفسية عبر معالجة العوائق وتقليل الوصمة من خلال التوعية المجتمعية الفئة الثانية جودة الحياة إدارة صحيةطبعلم اجتماععلم نفس التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتخفيف الوصمة الاجتماعيةتعزيز الدعم المجتمعيتعزيز الوعي المجتمعي الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشبابوزارة الصحةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الفنون في دعم التعافي والتنمية في سياقات ما بعد الحروب الفئة الثانية جودة الحياة إعلامعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةفنون التعليمالسياحةالصناعات الإبداعية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز الاستدامةتعزيز التعافي المجتمعيدعم التنمية الأسر والأفرادالجهات المانحة والمنظمات الدوليةشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
أخلاقيات التقييم ومعايير العدالة في سياق تكافؤ الفرص وصدق أدوات التقييم الفئة الثانية جودة الحياة سياسات عامةعلم اجتماعقانون التنمية المحليةالحقوق والمواطنةالحوكمة والنظام السياسي تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الثقة المجتمعيةتحسين جودة الحياةتعزيز العدالة الاجتماعيةضمان العدالة الاجتماعية الجامعاتالخبراء والمستشارونالمراكز البحثية والدراساتديوان المحاسبةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
الأثر الإنساني والاجتماعي لاستخدامات الذكاء الاصطناعي وانعكاساته على الحقوق والمجتمع الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلوم الحاسوبعلوم سياسيةقانون إدارة وتطوير البياناتالأمن السيبرانيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الثقة المجتمعيةتعزيز العدالة الاجتماعيةتعزيز سيادة القانونحماية حقوق الإنسان المركز الوطني لحقوق الإنسانالمركز الوطني للأمن السيبرانيديوان التشريع والرأيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة العدلوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التحديات الاجتماعية المرتبطة بالتغيرات الاقتصادية والثقافية في الأردن الفئة الثانية جودة الحياة إدارة أعمالاقتصادعلم اجتماععلوم سياسية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتحسين رفاه المجتمعتعميق التفاهم المجتمعيدعم التخطيط الحكومي الأسر والأفرادالمركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الثقافةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العلاقة بين الدين والسياسة في الأردن وأثرها في التعايش الديني الفئة الثانية جودة الحياة دراسات إسلاميةعلم اجتماععلوم سياسيةقانون التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الثقة المجتمعيةتحسين جودة الحياةتعزيز التعايش السلميدعم التنمية القيادات الدينية والشرعيةدائرة الإفتاء العاممجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
أثر الشراكات بين القطاعين العام والخاص والأهلي في تطوير الصناعات الثقافية الفئة الثالثة الاستثمار إعلاماقتصادفنون الأنشطة الثقافيةالشراكات بين القطاعين العام والخاصالصناعات الإبداعية تحسين كفاءة الشراكاتتعزيز الصناعات الثقافيةتنويع الاقتصادجذب التمويلدعم اتخاذ القرار القطاع الخاصديوان التشريع والرأيرئاسة الوزراءشركات الإعلامغرف التجارةغرف الصناعةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تعزيز الشراكات بين القطاعين العام والخاص ضمن برامج المسؤولية المجتمعية الفئة الثالثة الاستثمار إدارة أعمالإدارة عامةاقتصادعلم اجتماع الاستثمارالشراكات بين القطاعين العام والخاص تحسين استدامة البرامج التنمويةتعزيز التكامل المؤسسيتعزيز الحوكمةتوسيع أثر المسؤولية المجتمعيةدعم الشراكات الجهات المانحة والمنظمات الدوليةالقطاع الخاصديوان التشريع والرأيرئاسة الوزراءغرف التجارةغرف الصناعةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التخطيط والتعاون الدولي (SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تعزيز دور المتاحف في التوعية الأثرية وحماية التراث الفئة الثالثة الأردن وجهة عالمية آثارتاريخسياحةعلم اجتماع الأنشطة الثقافيةالسياحة تعزيز التماسك المجتمعيحماية التراثدعم اتخاذ القراردعم التعليمرفع الوعي الأثري المتاحفدائرة الآثار العامةشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوزارة السياحة والآثاروسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تحليل أثر الفن البيئي في الفضاءات العامة على سلوك المجتمع ووعيه البيئي الفئة الثالثة البيئة المستدامة علم اجتماعفنون الأنشطة الثقافيةالاستدامة الحضرية تحسين تصميم الفضاءات العامةتعزيز السلوكيات البيئية الإيجابيةرفع الوعي المجتمعي أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره
توظيف المواد المعاد تدويرها في الإنتاج الفني لتعزيز الاستدامة الفئة الثالثة البيئة المستدامة إدارة أعمالعلوم بيئيةفنونهندسة مواد إعادة التدويرالأنشطة الثقافيةالصناعات الإبداعية تعزيز إعادة الاستخدامتقليل النفاياتدعم الاقتصاد الدائري في القطاع الفني أمانة عمان الكبرىالبلدياتالمستثمرونشركات الإعلامشركات الاقتصاد الأخضرمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة
دراسة دور التنوع الثقافي في دعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة الفئة الثالثة البيئة المستدامة إعلامتاريخعلم اجتماع الأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تعزيز تحقيق أهداف التنمية المستدامةتوظيف التنوع الثقافي في الاستدامةدعم التماسك الاجتماعي الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة البيئةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دراسة دور الفنون التفاعلية في توجيه الجمهور نحو تبني حلول وممارسات مستدامة الفئة الثالثة البيئة المستدامة إعلامعلم اجتماعفنون الأنشطة الثقافيةالاستدامة الحضرية تحفيز التفاعل المجتمعيتعزيز دور الفنون التفاعليةدعم تبني ممارسات مستدامة أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتشركات الإعلامشركات التكنولوجيامنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره
دور الثقافة والفنون والإعلام في بناء الوعي البيئي والمناخي وتعزيز السلوكيات الداعمة للاستدامة الفئة الثالثة البيئة المستدامة إعلامعلم اجتماععلوم بيئيةعلوم مناخفنون الأنشطة الثقافيةالرفاه الاجتماعيالسياحة تعزيز الوعي البيئي والمناخيتعزيز دور الإعلام والفنوندعم تغيير السلوك المجتمعي شركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة البيئةوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
مساهمة القطاعين العام والخاص في دعم وإنتاج الفنون والآداب ودراسة أثرها الفئة الثالثة الخدمات المستقبلية إدارة أعمالإعلامفنون الأنشطة الثقافيةالصناعات الإبداعيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين جودة الحياةتعزيز التماسك المجتمعيتعزيز الهوية الوطنيةدعم التنمية الثقافيةدعم النمو الاقتصادي أمانة عمان الكبرىالبلدياتالقطاع الخاصالمستثمرونشركات الإعلامغرف التجارةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
الإنتاج المشترك ودوره في تنمية الصناعات الثقافية الفئة الثالثة الخدمات المستقبلية إدارة أعمالإعلامفنون الأنشطة الثقافيةالصناعات الإبداعيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين جودة الحياةتعزيز التماسك المجتمعيتعزيز الهوية الثقافيةدعم الاقتصاد الإبداعيدعم النمو الاقتصادي القطاع الخاصالمستثمرونالهيئة الملكية الأردنية للأفلامشركات الإعلامغرف التجارةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تصميم مناهج رقمية مخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة تدعم التعلم المتمايز الفئة الثالثة الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةصحة عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةتنمية الطفولة المبكرة تحسين النتائجتحسين دمج ذوي الاحتياجات الخاصةدعم التعلم المتمايزدعم الشمولرفع العدالة التعليمية الأسر والأفرادالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تطوير أنظمة رقمية لرصد وتحليل فجوات الوصول إلى التعليم ومعالجتها الفئة الثالثة الريادة والإبداع علم اجتماععلوم البياناتعلوم تربويةنظم المعلوماتنمذجة إدارة وتطوير البياناتالتعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين التخطيطتحسين رصد الفجوات التعليميةتعزيز العدالةدعم السياسات التصحيحيةرفع كفاءة الوصول أمانة عمان الكبرىالبلدياتدائرة الإحصاءات العامةشركات التكنولوجيامنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تعزيز الديمقراطية عبر تحسين قنوات الاتصال الفاعل داخل المؤسسات التعليمية الفئة الثالثة الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين قنوات الاتصالتعزيز الثقةتعزيز المشاركة المؤسسيةدعم الحوكمةرفع الشفافية الأسر والأفرادالجامعاتمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
إشراك المجتمع في تطوير السياسات المائية وتعزيز الحوكمة الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة مياهسياسات عامةعلم اجتماع الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالمياه تحسين الاستدامةتعزيز الحوكمة المائيةتقليل النزاعاتدعم الأمن المائيرفع قبول السياسات أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالمركز الوطني لحقوق الإنسانسلطة المياهسلطة وادي الأردنمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة المياه والري (SDG06): ضمان التوافر والإدارة المستدامة للمياه والصرف الصحي للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
أثر التفاعل بين الثقافات في تعزيز التفاهم المجتمعي وبناء السلم الاجتماعي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم الحاسوبعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز التعايشتعزيز التفاهم المجتمعيتقليل النزاعات الثقافيةتقوية النسيج الاجتماعيدعم السلم الاجتماعي الأسر والأفرادالجامعاتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
أثر السياسات والتشريعات الثقافية في حماية التنوع ومكافحة التمييز الثقافي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين البيئة القانونيةتعزيز التماسكتقليل التمييزحماية التنوع الثقافيدعم الإدماج المركز الوطني لحقوق الإنسانديوان التشريع والرأيمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافة (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير الاستراتيجيات التربوية المعززة لوعي الأفراد بقضايا المجتمع والأمن المجتمعي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني سياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالتعليمالحوكمة والنظام السياسي تحسين المناهجتعزيز الانتماءدعم الأمن المجتمعيدعم السلم الأهليرفع الوعي المجتمعي الأسر والأفرادالمركز الوطني لتطوير المناهجمديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الداخليةوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز الهوية الوطنية من خلال التوعية الأثرية والتراثية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني تاريختراثثقافةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الانتماء الوطنيتقوية الهويةحماية التراثدعم السياحة الثقافيةرفع الوعي المجتمعي المتاحفدائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة السياحة والآثاروسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تقييم الأطر التشريعية للمؤسسات التعليمية وفق معايير المسؤولية المجتمعية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربويةقانون التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالحوكمة والنظام السياسي تحسين التشريعاتتعزيز الثقةتعزيز دور التعليم المجتمعيدعم الاستدامةرفع جودة السياسات ديوان التشريع والرأيمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الفنون في مواجهة التحديات وتعزيز الهوية الثقافية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز الصمود الثقافيتقوية الهوية الجامعةدعم التعبير الوطنيدعم التماسكرفع الوعي الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
نماذج قياس الحريات السياسية وتطبيقها في السياق الأردني الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالحقوق والمواطنةالحوكمة والنظام السياسي تحسين قياس الحرياتتعزيز الشفافيةتقليل الجدلدعم الإصلاح السياسيدعم الاستقرار الجامعاتالمركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التحديات والفرص أمام مشاركة المرأة في العمل السياسي والبرلماني في الأردن الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الحوكمة والنظام السياسيتمكين المرأة والشباب تحسين السياساتتعزيز الديمقراطيةتعزيز مشاركة المرأةتقليل الفجواتدعم التمثيل العادل اللجنة الوطنية الأردنية لشؤون المرأةالمركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG05): تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التحديث السياسي في الأردن بين معوّقات الحكومة البرلمانية والعزوف الحزبي وفرص التمكين الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسي تحسين المشاركةتحليل معوقات الإصلاحتعزيز الاستقرارتقليل العزوفدعم فرص التمكين المركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
السياسات الوطنية الأردنية لمكافحة العنف السياسي وتعزيز السلم المجتمعي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين السياساتتعزيز السلم المجتمعيتقليل العنف السياسيدعم الوقايةرفع الاستقرار المركز الوطني لحقوق الإنسانمديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوزارة الشباب (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العنف السياسي وآثاره على عمليات التحول الديمقراطي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين الاستجابةتعزيز التماسكتقليل الاضطراباتدعم التحول الديمقراطيفهم آثار العنف السياسي المركز الوطني لحقوق الإنسانمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
المسؤولية الأخلاقية للإعلام والفنون في تشكيل الخطاب العام الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز المسؤولية المجتمعيةتقليل التضليلحماية القيمدعم الثقة العامةضبط الخطاب العام الأسر والأفرادالهيئة الملكية الأردنية للأفلامشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحليل الهدر في المؤسسات التعليمية ووضع حلول للحد منه الفئة الثالثة الموارد المستدامة إحصاءإدارة أعمالاقتصادعلوم البياناتعلوم بيئية البحث والتطوير والابتكارالتعليمالتنمية المحلية تحسين استدامة المواردتحسين الكفاءة التعليميةتحسين كفاءة الاستخدامتقليل الهدررفع كفاءة الاستهلاك الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة المالية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة
دور الإنتاج الثقافي في دعم سياسات الاستدامة وتعزيز الوعي المجتمعي الفئة الثالثة الموارد المستدامة إعلامسياسات عامةعلم اجتماعفنونقانون الأنشطة الثقافيةالاقتصاد الأخضرالتنمية المحليةالصناعات الإبداعية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز الهوية الثقافيةتعزيز الوعي المجتمعيدعم التنمية المستدامة الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة البيئةوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره
أثر القيادات التربوية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي والمسؤولية المجتمعية الفئة الثالثة جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحليةالخدمات المالية تحسين جودة الحياةتعزيز التماسك المجتمعيتعزيز القيم المجتمعيةدعم التنمية المحليةرفع الوعي المجتمعي الأسر والأفرادالجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
أثر دور وزارة الثقافة في دعم الإنتاج الفني والإبداعي وتعزيز الثقافة المجتمعية الفئة الثالثة جودة الحياة إعلامثقافةعلم اجتماعفنون التعليمالسياحةالصناعات الإبداعية تحسين جودة الحياةتعزيز الإنتاج الفنيتعزيز الهوية الثقافيةدعم الابتكاررفع الوعي المجتمعي القطاع الخاصالمستثمرونالهيئة الملكية الأردنية للأفلامشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور السينما والدراما والمحتوى البصري في تمثيل التنوع الثقافي الفئة الثالثة جودة الحياة إعلامعلم اجتماعفنون التعليمالسياحةالصناعات الإبداعية تحسين جودة الحياةتعزيز التماسك المجتمعيتعزيز الهوية الثقافيةدعم التنوع الثقافيرفع الوعي المجتمعي الجامعاتالهيئة الملكية الأردنية للأفلامشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات