صاحب المصلحةمنظمات المجتمع المدني والجمعيات ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
102
الفئة الثانية الفئة الاولى الفئة الثالثة
جودة الحياة السياسة والأمن الوطني الريادة والإبداع البيئة المستدامة الأردن وجهة عالمية الموارد المستدامة الاستثمار الخدمات المستقبلية
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
دور نظام الوقف في دعم التنمية المستدامة والاستثمار الاجتماعي الفئة الاولى الاستثمار اقتصاد إسلاميتمويلدراسات إسلاميةعلم اجتماع الاستثمارالتنمية الحضريةالحوكمة والنظام السياسيالشراكات بين القطاعين العام والخاص تعزيز الاستدامة الماليةتنويع أدوات التمويلدعم اتخاذ القراردعم الاستثمار الاجتماعيدعم التنمية المجتمعية الجهات المانحة والمنظمات الدوليةالقيادات الدينية والشرعيةدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التنمية الاجتماعية (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
دور المجتمعات المحلية في الحفاظ على التراث العمراني والحضري الفئة الاولى الأردن وجهة عالمية آثارتاريخسياحةعلم اجتماعهندسة معمارية التنمية الحضرية وتخطيط المدنالسياحة تعزيز التماسك المجتمعيتعزيز الهوية الثقافيةحماية التراث العمرانيدعم اتخاذ القراردعم التنمية المحلية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتدائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوزارة السياحة والآثار (SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
مشاركة المجتمعات المحلية في حماية التراث والمواقع الأثرية والعمرانية: الأدوار والآليات والتحديات الفئة الاولى الأردن وجهة عالمية آثارتاريخسياحةعلم اجتماعهندسة معمارية التنمية الحضرية وتخطيط المدنالسياحة تعزيز التماسك المجتمعيحماية التراثدعم اتخاذ القراردعم التنمية المحليةرفع الوعي المجتمعي أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالمتاحفدائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوزارة السياحة والآثار (SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تصميم برامج توعية بيئية مخصصة للأطفال والشباب تركز على التغير المناخي، التدوير، وحماية الموارد. الفئة الاولى البيئة المستدامة إعلامعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم بيئيةعلوم مناخ الأنشطة الثقافيةالتعليم تعزيز وعي الأجيال الناشئة بالقضايا البيئيةتغيير السلوكيات اليومية نحو ممارسات أكثر استدامةدعم انتشار ثقافة إعادة التدوير وحماية الموارد أمانة عمان الكبرىالبلدياتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة البيئةوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره(SDG15): حماية واستعادة وتعزيز الاستخدام المستدام للنظم الإيكولوجية الأرضية وإدارة الغابات على نحو مستدام ومكافحة التصحر ووقف تدهور الأراضي وعكس مساره ووقف فقدان التنوع البيولوجي
تبنّي نماذج تعليمية تدمج بين التعليم النظامي وغير النظامي الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين الانتقال بين المسارات التعليميةتعزيز مرونة النظم التعليميةتوسيع فرص التعلم مدى الحياةدعم التعلم المجتمعيرفع كفاءة رأس المال البشري الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تصميم برامج تعليمية مبتكرة تدعم المشاريع الريادية المجتمعية الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة أعمالريادة أعمالعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمريادة الأعمال والشركات الناشئة تعزيز التعلم التطبيقيتمكين الطلبةدعم التنمية المحليةدعم المشاريع الريادية المجتمعيةربط التعليم باحتياجات المجتمع الجامعاتمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمسرعات وحاضنات الأعمالمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تطوير بيئات تعلم شمولية تستجيب للفروقات الفردية بتصميمات حسية وأدوات فنية داعمة وبرامج مبنية على معايير تنمية المهارات الاجتماعية الفئة الاولى الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربويةفنون التعليمالرفاه الاجتماعيتنمية الطفولة المبكرة الاستجابة للفروقات الفرديةتحسين المهارات الاجتماعيةتعزيز التعليم الشموليدعم الإدماجرفع جودة بيئات التعلم الجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تطوير مناهج وأساليب تدريس تعزز التفكير الإبداعي وتنمي المهارات الريادية في المراحل المبكرة الفئة الاولى الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيتنمية الطفولة المبكرة تحسين نواتج التعلمتعزيز المهارات الرياديةتنمية الإبداع المبكردعم الابتكار التربويمواءمة التعليم مع المستقبل الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمسرعات وحاضنات الأعمالمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
تعزيز كفاءة وجودة التعليم عبر بيئات رقمية متقدمة تدعم التعلم المستمر والشمول المجتمعي الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة عامةعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين جودة التعليم الرقميتعزيز الشمول التعليميتوسيع الوصولدعم التعلم المستمررفع كفاءة المنصات التعليمية الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجالمركز الوطني للأمن السيبرانيشركات الاتصالاتشركات التكنولوجيامؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تقييم وتطوير دور المناهج التعليمية في معالجة فقر التعلم الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة الجودةإدارة عامةتعليمسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمتنمية الطفولة المبكرة تحسين الاستهداف التربويتحسين كفاءة المناهجدعم العدالة التعليميةرفع جودة المخرجاتمعالجة فجوات التعلم الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دراسة أثر الابتكار الاجتماعي على تقليل البطالة والفقر في المجتمعات المحلية وبناء نماذج تدخل فعالة الفئة الاولى الريادة والإبداع اقتصادريادة أعمالعلم اجتماع التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين الاستهداف الاجتماعيتعزيز التنمية المحليةتقليل البطالة والفقرتمكين المجتمعاتدعم نماذج تدخل اجتماعي فعالة أمانة عمان الكبرىالبلدياتالجامعاتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمراكز البحثية والدراساتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشبابوزارة العمل (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
البعد القيمي والسلوكي في المناهج الإلكترونية الفئة الاولى الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليم تحسين أخلاقيات التعلم الرقميتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابيةتعزيز المسؤولية الرقميةتقليل السلوكيات السلبيةدعم التربية المتوازنة الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الوقاية من السرطان من خلال أنماط الحياة الصحية والسياسات العامة وتعزيز الكشف المبكر الفئة الاولى جودة الحياة خدمات صحيةسياسات عامةطبعلم اجتماععلوم صحية البحث والتطوير والابتكارالرعاية الصحيةالصناعات الدوائية تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الرعاية الوقائيةتقليل معدلات الإصابةرفع الوعي الصحي الكوادر الطبية المتخصصةالمستشفياتدائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
أثر الاستخدام المفرط للتكنولوجيا في القلق والاكتئاب والعزلة الاجتماعية الفئة الاولى جودة الحياة طبعلم اجتماععلم نفس التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتخفيف الوصمة الاجتماعيةتعزيز الدعم المجتمعيرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادالجامعاتالمراكز البحثية والدراساتشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوزارة الصحةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
أثر عوامل الاختطار المرتبطة بأنماط الحياة في حدوث الأمراض غير السارية الفئة الاولى جودة الحياة خدمات صحيةطبعلم اجتماععلم نفسعلوم صحية البحث والتطوير والابتكارالرعاية الصحيةالصناعات الدوائية تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الرعاية الوقائيةتقليل معدلات الإصابةرفع الوعي الصحي الأسر والأفراددائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
أنماط الإدمان والاكتئاب والانتحار وعوامل الحد منها الفئة الاولى جودة الحياة طبعلم اجتماععلم نفس التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتخفيف الوصمة الاجتماعيةتعزيز التماسك الاجتماعيتعزيز الدعم المجتمعي الأسر والأفرادمديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشبابوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
تأثير النظام الغذائي ونمط الحياة والجوانب النفسية والاجتماعية في إدارة مرض السكري الفئة الاولى جودة الحياة خدمات صحيةطبعلم اجتماععلم نفسعلوم تغذيةعلوم صحية التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين الصحة العامةتحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةدعم الأسر محدودة الدخلرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادالكوادر الطبية المتخصصةالمرضى والمستفيدون من الخدمات الصحيةالمستشفياتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الصحة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
تحليل أثر المؤسسات التعليمية والتدريبية في تعزيز القيم والمسؤولية الاجتماعية الفئة الاولى جودة الحياة علم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحلية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز القيم المجتمعيةتعزيز الوعي المجتمعيدعم التنمية الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحليل أثر المؤسسات والمبادرات المجتمعية في تعزيز القيم المجتمعية الفئة الاولى جودة الحياة علم اجتماع التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسي تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز القيم المجتمعيةتعزيز الوعي المجتمعيدعم التنمية الأسر والأفرادمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الثقافةوزارة الشباب (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحليل دور الزكاة في دعم التنمية الاجتماعية والاقتصادية الفئة الاولى جودة الحياة اقتصاددراسات إسلاميةسياسات عامةعلم اجتماععلوم سياسية التنمية المحليةالحماية والرعاية الاجتماعيةالخدمات المالية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتحسين رفاه المجتمعتعزيز العدالة الاجتماعيةدعم التنمية الأسر والأفراددائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التنمية الاجتماعية (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تحليل ظاهرة انتشار التدخين الإلكتروني بين المراهقين والشباب وآثاره الصحية الفئة الاولى جودة الحياة سياسات عامةعلم اجتماععلوم صحية التعليمالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالرعاية الصحية تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الرعاية الوقائيةتقليل معدلات الإصابةرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوزارة الصحةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
تحليل مسببات السمنة بما يشمل العوامل البيئية والاجتماعية والثقافية والسياسات التدخلية الفئة الاولى جودة الحياة ثقافةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تغذيةعلوم صحية الرعاية الصحيةالزراعة والأمن الغذائيالصناعات الغذائية تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الرعاية الوقائيةتقليل معدلات السمنةرفع الوعي الصحي الأسر والأفراددائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة البيئةوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوزارة الصحة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تصميم مساحات حضرية خضراء متعددة الوظائف تعزز الصحة النفسية وتدعم التفاعل المجتمعي الفئة الاولى جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم بيئيةهندسة إدارة النفاياتالاقتصاد الأخضرالتنمية الحضريةالتنمية المحلية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتعزيز الدعم المجتمعيتعزيز الوعي المجتمعي أمانة عمان الكبرىالبلدياتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأشغال العامة والإسكانوزارة البيئةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG15): حماية واستعادة وتعزيز الاستخدام المستدام للنظم الإيكولوجية الأرضية وإدارة الغابات على نحو مستدام ومكافحة التصحر ووقف تدهور الأراضي وعكس مساره ووقف فقدان التنوع البيولوجي
تطوير آليات المحافظة على التراث والقيم والعادات والتقاليد ونقلها بين الأجيال الفئة الاولى جودة الحياة إعلامتاريخسياسات عامةعلم اجتماعفنون التعليمالتنمية المحلية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز الهوية الثقافيةتعزيز الوعي المجتمعيدعم التنمية الأسر والأفرادمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تطوير برامج وتعليم دامج يعزز المساواة ويراعي التعددية ويدعم الفئات الأقل حظا الفئة الاولى جودة الحياة إدارة أعمالعلم اجتماععلوم تربويةعلوم سياسية التعليمالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الفرص التعليميةتحسين جودة الحياةتعزيز العدالة الاجتماعيةدعم التنمية الأسر والأفرادالجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تعزيز الصحة النفسية في الأزمات عبر فهم التأثيرات النفسية وفعالية التدخلات المكيّفة ثقافيا الفئة الاولى جودة الحياة ثقافةطبعلم اجتماععلم نفس التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتعزيز الدعم المجتمعيرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادالجامعاتالمراكز البحثية والدراساتالمركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشبابوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز الوصول للصحة النفسية عبر دمجها في الرعاية الأولية وتحسين العوامل الداعمة لاستخدامها الفئة الاولى جودة الحياة خدمات صحيةطبعلم اجتماععلم نفسعلوم صحية التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين جودة الحياةتحسين جودة الخدمات العامةتحسين رفاه المجتمعتعزيز العدالة الاجتماعيةدعم الأسر محدودة الدخل الجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمرضى والمستفيدون من الخدمات الصحيةالمستشفياتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الصحةوزارة المالية (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دراسة العلاقة بين جودة الحياة وتعزيز السلم المجتمعي الفئة الاولى جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم سياسية الأنشطة الثقافيةالحماية والرعاية الاجتماعيةالديمقراطية وسيادة القانون تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الثقة المجتمعيةتحسين جودة الحياةتعزيز التعايش السلميدعم التنمية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالمركز الوطني لحقوق الإنسانمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخلية (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دراسة فعالية إجراءات مكافحة التدخين والعوائق التي تواجه الإقلاع عنه في الأردن الفئة الاولى جودة الحياة سياسات عامةعلم اجتماععلوم صحية التعليمالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسي تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الرعاية الوقائيةتقليل معدلات الإصابةرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الشبابوزارة الصحةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
الاحتياجات الصحية والنفسية لدى كبار السن فوق سن السبعين الفئة الاولى جودة الحياة طبعلم اجتماععلم نفس التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةالرعاية الصحية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الدعم المجتمعيرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادالكوادر الطبية المتخصصةالمستشفياتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
التأثيرات الاجتماعية والاقتصادية والتحضر في الأمراض القلبية الوعائية واستراتيجيات الاستجابة الصحية المتكاملة الفئة الاولى جودة الحياة اقتصادسياسات عامةطبعلم اجتماععلوم صحية البحث والتطوير والابتكارالرعاية الصحيةالصناعات الدوائية تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتحسين رفاه المجتمعتعزيز العدالة الاجتماعيةدعم التخطيط الاقتصادي المستشفياتدائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الصحةوزارة المالية (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
التحديات التي تواجه أسر الأطفال ذوي الإعاقات في الوصول إلى خدمات التأهيل والرعاية الصحية المتخصصة الفئة الاولى جودة الحياة إدارة أعمالعلم اجتماععلوم سياسيةعلوم صحية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالرعاية الصحيةريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتحسين جودة الخدمات العامةتعزيز العدالة الاجتماعيةدعم الأسر محدودة الدخل الأسر والأفرادالكوادر الطبية المتخصصةالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمستشفياتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الصحة (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
العلاقة بين النظام الغذائي في مرحلة الطفولة وخطر الإصابة بالأمراض المزمنة الفئة الاولى جودة الحياة طبعلم اجتماععلوم تغذيةعلوم صحية البحث والتطوير والابتكارالرعاية الصحيةالصناعات الدوائية تحسين الصحة العامةتحسين جودة الحياةتعزيز الرعاية الوقائيةتقليل معدلات الإصابةرفع الوعي الصحي الأسر والأفراددائرة الإحصاءات العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الصحة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار
آليات صون التراث الثقافي ودورها في إعادة تشكيل الثقافة البصرية في ظل التغيرات المجتمعية الفئة الثانية الأردن وجهة عالمية آثارتاريخسياحةهندسة معمارية التنمية المحليةالسياحة تعزيز التماسك المجتمعيتعزيز الهوية البصريةدعم اتخاذ القراررفع الوعي المجتمعيصون التراث الثقافي المتاحفدائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوزارة السياحة والآثاروسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور المنظمات غير الحكومية في التوعية الأثرية وحماية التراث الفئة الثانية الأردن وجهة عالمية آثارتاريخسياحة التنمية المحليةالسياحة تعزيز التماسك المجتمعيحماية التراثدعم اتخاذ القراردعم التنمية المحليةرفع الوعي المجتمعي الجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمتاحفالمنظمات غير الحكومية (الدولية والإقليمية)دائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الثقافةوزارة السياحة والآثار (SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
أثر التربية الإعلامية والمؤسسات الثقافية والفنية في تعزيز الوعي الثقافي وترسيخ الهوية الوطنية والتعبير عن التنوع الثقافي الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامعلم اجتماععلوم تربويةفنون الأنشطة الثقافيةالرفاه الاجتماعيالصناعات الإبداعية تحسين الخطاب المجتمعيترسيخ الهوية الوطنيةتعزيز الوعي الثقافيتقوية الانتماءدعم التنوع الثقافي المتاحفشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
آليات إشراك المجتمع وبناء شراكات مجتمعية لدعم التعليم الشامل وتحسين البرامج التعليمية والتدريبية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين جودة البرامجتعزيز الشراكة المجتمعيةتعزيز المشاركةتوسيع الموارددعم التعليم الشامل أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تطوير استراتيجيات وبرامج مدعومة بالتقنيات الحديثة لاكتشاف وتنمية المواهب الفنية والإبداعية الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامريادة أعمالعلم اجتماععلوم الحاسوبفنون الأنشطة الثقافيةالتعليمالصناعات الإبداعية اكتشاف المواهب الإبداعيةتطوير القدرات الفنيةتعزيز التنافسيةتنمية رأس المال الثقافيدعم الصناعات الإبداعية شركات الإعلامشركات التكنولوجيامؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تعزيز الهوية الوطنية عبر تطوير أساليب منهجية وغير منهجية فعّالة لتعليم وتوعية الآثار الفئة الثانية الريادة والإبداع آثارتاريخعلم اجتماععلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليمالسياحة تحسين أساليب التعليم الثقافيتعزيز الهوية الوطنيةحماية التراثدعم الانتماءرفع الوعي الأثري المتاحفدائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة السياحة والآثاروسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور التربية الإعلامية في المدارس في تعزيز الوعي المجتمعي الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليمالرفاه الاجتماعي تحسين السلوك المجتمعيتعزيز التفكير النقديدعم المواطنة الواعيةرفع الوعي الإعلاميمواجهة التضليل شركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الشباب في النهضة الوطنية والتنمية المجتمعية الفئة الثانية الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين رأس المال الاجتماعيتعزيز المشاركة المجتمعيةتمكين الشبابتنمية القيادةدعم التنمية المحلية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
مواءمة المناهج مع احتياجات المتعلمين والمجتمع وسوق العمل الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين الجودةتحسين مواءمة التعليمتعزيز العدالةدعم سوق العملرفع رضا المتعلمين الأسر والأفرادالمركز الوطني لتطوير المناهجغرف التجارةغرف الصناعةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الصناعة والتجارة والتموينوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
الريادة المجتمعية ودورها في التنمية المحلية الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادريادة أعمالعلم اجتماع التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين الدخلتعزيز التنمية المتوازنةتمكين المجتمعات المحليةدعم التماسكدعم المشاريع الاجتماعية أمانة عمان الكبرىالبلدياتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمستثمرونمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
أثر التنوع الثقافي في تعزيز الهوية الوطنية الجامعة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني ثقافةسياسات عامةعلم اجتماع الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتعليمالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الاستقرارتعزيز الهوية الجامعةتقليل الاستقطابدعم التعايشرفع التماسك الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
آثار العنف السياسي على التماسك الاجتماعي واستقرار المجتمع الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة الأزمات السياسيةتعزيز الثقةتقليل الانقسامات المجتمعيةتقوية النسيج الاجتماعيدعم السلم الأهلي المركز الوطني لحقوق الإنسانمجلس الأمة (الأعيان والنواب)مديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
بناء الثقة السياسية بين المجتمع والدولة وتعزيز المشاركة العامة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا بناء الثقة المؤسسيةتحسين الحوكمةتعزيز المشاركة العامةدعم الاستقرار السياسيرفع الشرعية الأسر والأفرادالمركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تأثير الثقافة الرقمية والعولمة على الهوية الوطنية والتنوع الثقافي المحلي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الوعيتقليل التآكل الثقافيحماية الهوية الثقافيةدعم التماسكدعم التنوع الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحولات الإسلام السياسي في الأردن ودوره في عمليات التحول السياسي ومسارات التحديث الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةدراسات إسلاميةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحليل التحولات السياسيةتعزيز المشاركة السياسيةتقليل التوترات الداخليةدعم الاستقرار المؤسسيدعم مسارات التحديث القيادات الدينية والشرعيةالمركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإفتاء العامرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز الهوية الوطنية عبر الثقافة والفنون والإعلام والتراث الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتعليمالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الاستقرارتعزيز الانتماء الوطنيحماية الهويةدعم التماسك المجتمعيرفع الوعي الثقافي المتاحفدائرة الآثار العامةشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الثقافة والفنون والإعلام في تعزيز الأمن المجتمعي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني ثقافةسياسات عامةعلم اجتماع الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتعليمالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين الاستقرارتعزيز الوقاية المجتمعيةتقليل المخاطردعم التماسك الاجتماعيرفع الوعي القيادات الدينية والشرعيةشركات الإعلاممديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة الثقافةوزارة الداخليةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات