القطاعالرفاه الاجتماعي ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
35
الفئة الثالثة الفئة الثانية الفئة الاولى
السياسة والأمن الوطني الريادة والإبداع البيئة المستدامة
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
تقييم التأثيرات المتبادلة بين تغير المناخ، اللجوء، والنمو السكاني على الموارد البيئية والبنى التحتية الطبيعية الفئة الاولى البيئة المستدامة علم اجتماععلوم بيئيةعلوم مناخ البنية التحتيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعيالمياه تحسين التخطيط السكاني والبيئيتقليل الضغوط على البنية التحتيةحماية الموارددعم اتخاذ القراردعم السياسات المتكاملة أمانة عمان الكبرىالبلدياتالمركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتدائرة الإحصاءات العامةوزارة البيئةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة المياه والري (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره(SDG15): حماية واستعادة وتعزيز الاستخدام المستدام للنظم الإيكولوجية الأرضية وإدارة الغابات على نحو مستدام ومكافحة التصحر ووقف تدهور الأراضي وعكس مساره ووقف فقدان التنوع البيولوجي(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير بيئات تعلم شمولية تستجيب للفروقات الفردية بتصميمات حسية وأدوات فنية داعمة وبرامج مبنية على معايير تنمية المهارات الاجتماعية الفئة الاولى الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربويةفنون التعليمالرفاه الاجتماعيتنمية الطفولة المبكرة الاستجابة للفروقات الفرديةتحسين المهارات الاجتماعيةتعزيز التعليم الشموليدعم الإدماجرفع جودة بيئات التعلم الجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تقييم امتحان الثانوية العامة وفق معايير مجتمعية وأكاديمية الفئة الاولى الريادة والإبداع إحصاءسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين الثقة بالنظامتحسين العدالة المجتمعيةتعزيز مصداقية الامتحانات الوطنيةدعم الإصلاح التعليميرفع جودة القياس الأكاديمي الأسر والأفرادالجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دراسة أثر الابتكار الاجتماعي على تقليل البطالة والفقر في المجتمعات المحلية وبناء نماذج تدخل فعالة الفئة الاولى الريادة والإبداع اقتصادريادة أعمالعلم اجتماع التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين الاستهداف الاجتماعيتعزيز التنمية المحليةتقليل البطالة والفقرتمكين المجتمعاتدعم نماذج تدخل اجتماعي فعالة أمانة عمان الكبرىالبلدياتالجامعاتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمراكز البحثية والدراساتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشبابوزارة العمل (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
أثر التربية الإعلامية والمؤسسات الثقافية والفنية في تعزيز الوعي الثقافي وترسيخ الهوية الوطنية والتعبير عن التنوع الثقافي الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامعلم اجتماععلوم تربويةفنون الأنشطة الثقافيةالرفاه الاجتماعيالصناعات الإبداعية تحسين الخطاب المجتمعيترسيخ الهوية الوطنيةتعزيز الوعي الثقافيتقوية الانتماءدعم التنوع الثقافي المتاحفشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
آليات إشراك المجتمع وبناء شراكات مجتمعية لدعم التعليم الشامل وتحسين البرامج التعليمية والتدريبية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين جودة البرامجتعزيز الشراكة المجتمعيةتعزيز المشاركةتوسيع الموارددعم التعليم الشامل أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تطوير التعليم وتنمية المهارات في القطاع العام الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربوية البنية التحتيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين الأداء المؤسسيتحسين الخدماتتعزيز القدراتدعم التحول الرقميرفع كفاءة موظفي القطاع العام الجامعاترئاسة الوزراءمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور التربية الإعلامية في المدارس في تعزيز الوعي المجتمعي الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليمالرفاه الاجتماعي تحسين السلوك المجتمعيتعزيز التفكير النقديدعم المواطنة الواعيةرفع الوعي الإعلاميمواجهة التضليل شركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور التقييم في تطوير معايير القبول ونظم العلامات المدرسية والجامعية الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءإدارة الجودةإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة العلاماتتحسين سياسات القبولتعزيز الشفافيةدعم التوجيه الأكاديميرفع عدالة التقييم الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دور الشباب في النهضة الوطنية والتنمية المجتمعية الفئة الثانية الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين رأس المال الاجتماعيتعزيز المشاركة المجتمعيةتمكين الشبابتنمية القيادةدعم التنمية المحلية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الموارد البشرية في تنفيذ الاستراتيجيات الوطنية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة عامةريادة أعمالعلم اجتماع البنية التحتيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة الكفاءاتتحسين الأداءتعزيز التنسيقدعم التخطيط الوطنيرفع كفاءة تنفيذ الاستراتيجيات الخبراء والمستشارونالقطاع الخاصالنقابات المهنية والعماليةرئاسة الوزراءهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة العمل (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التحديات المعاصرة للاجتهاد والفتوى وآليات تطوير منهجياتها الفئة الثانية الريادة والإبداع دراسات إسلاميةسياسات عامةعلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين الاستجابةتحسين جودة الفتوىتطوير منهجيات الاجتهادتعزيز المصداقيةدعم المعالجة المعاصرة الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الريادة المجتمعية ودورها في التنمية المحلية الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادريادة أعمالعلم اجتماع التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين الدخلتعزيز التنمية المتوازنةتمكين المجتمعات المحليةدعم التماسكدعم المشاريع الاجتماعية أمانة عمان الكبرىالبلدياتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمستثمرونمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
آثار العنف السياسي على التماسك الاجتماعي واستقرار المجتمع الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة الأزمات السياسيةتعزيز الثقةتقليل الانقسامات المجتمعيةتقوية النسيج الاجتماعيدعم السلم الأهلي المركز الوطني لحقوق الإنسانمجلس الأمة (الأعيان والنواب)مديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
مفهوم الجهاد وتطبيقاته المعاصرة وصلته بالقانون الدولي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةدراسات إسلاميةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تصحيح المفاهيم المغلوطةتعزيز الانسجام مع القانون الدوليتقليل التطرفدعم الاستقراردعم الخطاب القانوني المعتدل القيادات الدينية والشرعيةالمجلس القضائي الأردنيدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة العدل (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التطرف الفكري وخطاب الكراهية والسياسات الوقائية لتعزيز الاستقرار السياسي والمجتمعي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي الحد من التطرفتحسين الوقاية المجتمعيةتعزيز الخطاب المعتدلتقليل المخاطردعم الاستقرار السياسي المركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإفتاء العاممديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةهيئة الإعلاموزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التربية والتعليموزارة الداخليةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الرؤية الإسلامية للدولة والأمن والسلم المجتمعي وصلتها بالأنظمة السياسية المعاصرة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز التماسك المجتمعيتقليل الاستقطاب الفكريتوضيح العلاقة بين الدين والدولةدعم الاستقرار السياسيدعم السلم الأهلي القيادات الدينية والشرعيةالمركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةمجلس الأمة (الأعيان والنواب)وزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
السياسات الاقتصادية والأمنية للحد من الفكر المتطرف الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةاقتصادسياسات عامةعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين السياساتتعزيز الاستقرارتقليل التهميشدعم العدالة الاجتماعيةمعالجة الجذور الاقتصادية للتطرف المركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتدائرة الإفتاء العاممديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشبابوزارة المالية (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العلاقات الدولية في الفقه الإسلامي وتطبيقاتها المعاصرة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةدراسات إسلاميةسياسات عامةعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تطوير فهم فقهي معاصر للعلاقات الدوليةتعزيز الامتثال الدوليتقليل سوء التفسيردعم الخطاب المعتدلدعم السلم العالمي القيادات الدينية والشرعيةالمجلس القضائي الأردنيدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة العدل (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
دراسة دور التنوع الثقافي في دعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة الفئة الثالثة البيئة المستدامة إعلامتاريخعلم اجتماع الأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تعزيز تحقيق أهداف التنمية المستدامةتوظيف التنوع الثقافي في الاستدامةدعم التماسك الاجتماعي الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة البيئةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الثقافة والفنون والإعلام في بناء الوعي البيئي والمناخي وتعزيز السلوكيات الداعمة للاستدامة الفئة الثالثة البيئة المستدامة إعلامعلم اجتماععلوم بيئيةعلوم مناخفنون الأنشطة الثقافيةالرفاه الاجتماعيالسياحة تعزيز الوعي البيئي والمناخيتعزيز دور الإعلام والفنوندعم تغيير السلوك المجتمعي شركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة البيئةوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز الديمقراطية عبر تحسين قنوات الاتصال الفاعل داخل المؤسسات التعليمية الفئة الثالثة الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين قنوات الاتصالتعزيز الثقةتعزيز المشاركة المؤسسيةدعم الحوكمةرفع الشفافية الأسر والأفرادالجامعاتمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تقييم فعالية خدمات الرعاية الصحية عن بُعد في تحسين الوصول وجودة الخدمة الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة صحيةإدارة الجودةصحة عامةطبعلم اجتماععلوم الحاسوب الخدمات الصحيةالرفاه الاجتماعيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الكفاءةتحسين الوصول للرعايةتقليل الفجوات الصحيةدعم الاستمراريةرفع جودة الخدمات الكوادر الطبية المتخصصةالمرضى والمستفيدون من الخدمات الصحيةالمركز الوطني للأمن السيبرانيالمستشفياتشركات الاتصالاتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
توظيف تكنولوجيا التعليم لتعزيز دافعية الطلبة وتحسين نواتج التعلم الفئة الثالثة الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الأداءتحسين نواتج التعلمتعزيز الاستمراريةدعم التعلم التفاعليرفع دافعية الطلبة الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
أثر التفاعل بين الثقافات في تعزيز التفاهم المجتمعي وبناء السلم الاجتماعي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم الحاسوبعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز التعايشتعزيز التفاهم المجتمعيتقليل النزاعات الثقافيةتقوية النسيج الاجتماعيدعم السلم الاجتماعي الأسر والأفرادالجامعاتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحولات الخطاب الثقافي في الإعلام التقليدي والرقمي وانعكاساتها على الهوية الثقافية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم الحاسوبعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز التوازنتقليل الاغتراب الثقافيحماية الهويةدعم الاستقرارفهم التحولات الثقافية الأسر والأفرادالجامعاتشركات الإعلامهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الفنون في مواجهة التحديات وتعزيز الهوية الثقافية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز الصمود الثقافيتقوية الهوية الجامعةدعم التعبير الوطنيدعم التماسكرفع الوعي الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
مناهج التعامل مع النص الشرعي ودور المقاصد في الاجتهاد والفقه المعاصر الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني دراسات إسلاميةعلم اجتماععلوم تربوية الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين الخطاب الدينيتعزيز الاجتهاد المعاصرتقليل التطرفدعم الاستقراردعم المقاصد الشرعية الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التقاضي الجزئي وأثره على حجية الأمر المقضي به الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةقانون الحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين كفاءة التقاضيتعزيز اليقين القانونيتقليل النزاعات المتكررةدعم العدالةرفع الفاعلية الجامعاتالخبراء والمستشارونالمجلس القضائي الأردنيديوان التشريع والرأيوزارة العدل (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
السياسات الوطنية الأردنية لمكافحة العنف السياسي وتعزيز السلم المجتمعي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين السياساتتعزيز السلم المجتمعيتقليل العنف السياسيدعم الوقايةرفع الاستقرار المركز الوطني لحقوق الإنسانمديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوزارة الشباب (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العنف الاجتماعي والسياسي في الجامعات وآثاره على البيئة التعليمية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم نفسعلوم تربويةقانون التعليمالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين البيئة التعليميةتعزيز الانضباطتقليل العنف الجامعيدعم الاستقرار الأكاديميرفع الوعي الجامعاتالمركز الوطني لحقوق الإنسانالنقابات المهنية والعماليةمديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةوزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الداخليةوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العنف السياسي وآثاره على عمليات التحول الديمقراطي الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين الاستجابةتعزيز التماسكتقليل الاضطراباتدعم التحول الديمقراطيفهم آثار العنف السياسي المركز الوطني لحقوق الإنسانمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العنف الواقع على المرأة في مخيمات اللجوء وآثاره الاجتماعية والنفسية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني سياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعيتمكين المرأة والشباب تحسين السياسات الإنسانيةتعزيز التماسكتقليل الآثار النفسية والاجتماعيةدعم الحماية المجتمعيةرفع الوعي الجهات المانحة والمنظمات الدوليةاللجنة الوطنية الأردنية لشؤون المرأةالمركز الوطني لحقوق الإنسانالمنظمات غير الحكومية (الدولية والإقليمية)وزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG05): تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
المسؤولية الأخلاقية للإعلام والفنون في تشكيل الخطاب العام الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةفنون الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز المسؤولية المجتمعيةتقليل التضليلحماية القيمدعم الثقة العامةضبط الخطاب العام الأسر والأفرادالهيئة الملكية الأردنية للأفلامشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الوضع القانوني للاجئين في الأردن وأبعاده الإنسانية والسياسية الفئة الثالثة السياسة والأمن الوطني علم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين السياسات الوطنيةتعزيز الاستقرارتقليل التوتراتحماية حقوق اللاجئيندعم الالتزامات الدولية الجهات المانحة والمنظمات الدوليةالمجلس القضائي الأردنيالمركز الوطني لحقوق الإنسانالمنظمات غير الحكومية (الدولية والإقليمية)دائرة الإحصاءات العامةرئاسة الوزراءوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة الداخليةوزارة العدل (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة