الاثر المتوقعرفع دافعية المتعلمين ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
2
الفئة الاولى الفئة الثانية
الريادة والإبداع
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
أثر أنظمة التوصية الذكية والمساعدات الافتراضية في تجربة التعلم في البيئات التعليمية التفاعلية الفئة الاولى الريادة والإبداع ذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الاستبقاءتحسين تجربة التعلم التفاعليتعزيز التفاعل الذكيدعم التخصيص التعليميرفع دافعية المتعلمين الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير تطبيقات وبرامج تدريبية تفاعلية باستخدام الواقع المعزز والافتراضي لتعزيز التفاعل والتعلم الفئة الثانية الريادة والإبداع علم نفسعلوم الحاسوبعلوم تربويةفنون التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالصناعات الإبداعية تحسين الاستيعابتحسين التعلم التطبيقيتعزيز التفاعل التعليميدعم التدريب العمليرفع دافعية المتعلمين الجامعاتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمسرعات وحاضنات الأعمالوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار