مجال البحثعلوم اللغة ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
7
الفئة الاولى الفئة الثانية الفئة الثالثة
الريادة والإبداع جودة الحياة
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
تطوير نظام تعليم رقمي تكيفي باللغة العربية مدعوم بالذكاء الاصطناعي، يركز على التخصيص والتقييم المستمر للمتعلمين الفئة الاولى الريادة والإبداع ذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغة التعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين التخصيص التعليميتحسين نواتج التعلمتعزيز التعليم الرقمي العربيتقليل فجوات التحصيلدعم التقييم المستمر الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجالمركز الوطني للأمن السيبرانيشركات الاتصالاتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تطوير نماذج لغوية متقدمة لمعالجة العربية واللهجات لدعم تطبيقات الذكاء الاصطناعي والمحتوى الذكي الفئة الاولى الريادة والإبداع إعلامذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغة الألعاب الإلكترونيةالتنمية المحليةالصناعات الإبداعيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين تطبيقات الذكاء الاصطناعي اللغويةتعزيز المحتوى العربي الرقميتوسيع استخدام العربية رقمياًدعم الهوية اللغويةرفع جودة المحتوى الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتشركات الإعلامشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دور الذكاء الاصطناعي في تطوير نماذج تشخيصية وعلاجية لاضطرابات اللغة وتحسين فعالية العلاج الفئة الاولى جودة الحياة ذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغةعلوم صحيةهندسة إدارة وتطوير البياناتالأمن السيبرانيالتعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتحسين جودة الرعاية الصحيةتعزيز اتخاذ القراردعم الابتكار الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمؤسسة العامة للغذاء والدواءالمراكز البحثية والدراساتالمستشفياتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
الحوسبة اللغوية ودورها في حفظ اللهجات المهددة بالاندثار الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغة الأنشطة الثقافيةالصناعات الإبداعيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تعزيز البحث اللغويتوثيق التنوع اللغويحفظ اللهجات المحليةحماية التراث غير الماديدعم الهوية الثقافية الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتشركات الإعلامشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
أثر الاستثارة العصبية عبر التقنيات الحديثة في عمليات المعالجة اللغوية الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغةعلوم صحية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين جودة الحياةتحسين جودة الرعاية الصحيةتسريع البحث العلميدعم الابتكاررفع الكفاءة الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمراكز البحثية والدراساتالمستشفياتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير نماذج عصبية ذكية لفهم آليات اكتساب اللغة وتحليلها الفئة الثالثة الريادة والإبداع ذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغةنمذجة التعليمالصناعات الإبداعية تحسين التشخيصتحسين فهم اكتساب اللغةتطوير أدوات تعليميةتعزيز البحث العصبيدعم التطبيقات التعليمية الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تأثير اضطرابات اللغة في تعلم اللغات الأخرى ودور التكنولوجيا في تطوير استراتيجيات علاجية داعمة الفئة الثالثة جودة الحياة إدارة أعمالعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم اللغةعلوم سياسية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين جودة التعليمتحسين جودة الحياةتحسين جودة الرعايةدعم اتخاذ القراردعم الابتكار الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمراكز البحثية والدراساتالمستشفياتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة التربية والتعليموزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها