مجال البحثعلوم تربوية ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
126
الفئة الثانية الفئة الثالثة الفئة الاولى
الريادة والإبداع السياسة والأمن الوطني جودة الحياة الأردن وجهة عالمية الاستثمار
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
دور التقييم في تطوير معايير القبول ونظم العلامات المدرسية والجامعية الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءإدارة الجودةإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة العلاماتتحسين سياسات القبولتعزيز الشفافيةدعم التوجيه الأكاديميرفع عدالة التقييم الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دور الشباب في النهضة الوطنية والتنمية المجتمعية الفئة الثانية الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين رأس المال الاجتماعيتعزيز المشاركة المجتمعيةتمكين الشبابتنمية القيادةدعم التنمية المحلية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور القيادة التعليمية والتطوير التنظيمي في رفع الكفاءة الداخلية والخارجية للمؤسسات التعليمية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة الجودةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالحوكمة والنظام السياسي تحسين الكفاءة المؤسسيةتحسين النتائجتعزيز القيادةدعم التطوير التنظيميرفع جودة الأداء الجامعاتالخبراء والمستشارونمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور مراكز التقييم وبنوك الأسئلة في تحسين جودة التقييم المحوسب الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءإدارة الجودةسياسات عامةعلوم الحاسوبعلوم تربوية إدارة وتطوير البياناتالتعليم تحسين إدارة الاختباراتتحسين موثوقية التقييمدعم القراردعم القياس العادلرفع جودة الامتحانات الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
مقارنة المناهج الوطنية بمناهج الدول المتقدمة صناعيًا واقتصاديًا الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحلية استيعاب أفضل الممارسات الدوليةتحسين المخرجاتتحسين جودة المناهجدعم الإصلاح التعليميرفع التنافسية الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتالمركز الوطني لتطوير المناهجوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
مواءمة المناهج مع احتياجات المتعلمين والمجتمع وسوق العمل الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين الجودةتحسين مواءمة التعليمتعزيز العدالةدعم سوق العملرفع رضا المتعلمين الأسر والأفرادالمركز الوطني لتطوير المناهجغرف التجارةغرف الصناعةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الصناعة والتجارة والتموينوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل وتحليل الفجوات الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحلية تحسين قابلية التوظيفتعزيز الإنتاجيةتقليل فجوات المهاراتدعم التخطيط التعليميمواءمة التعليم مع الاقتصاد الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةغرف التجارةغرف الصناعةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
مواءمة مخرجات التعليم والتدريب الصحي مع الاحتياجات والمعايير الوطنية والعالمية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة صحيةإدارة الجودةسياسات عامةصحة عامةعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالخدمات الصحية تحسين الأداء المهنيتحسين مواءمة التدريب الصحيتعزيز السلامة الصحيةدعم الاعتمادرفع جودة الكفاءات الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمستشفياتمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
التحديات المعاصرة للاجتهاد والفتوى وآليات تطوير منهجياتها الفئة الثانية الريادة والإبداع دراسات إسلاميةسياسات عامةعلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين الاستجابةتحسين جودة الفتوىتطوير منهجيات الاجتهادتعزيز المصداقيةدعم المعالجة المعاصرة الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
السياسات التربوية والحاكمية والتشريعات في المؤسسات التعليمية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة الجودةإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربويةقانون التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالحوكمة والنظام السياسي تحسين الإدارةتحسين الامتثالتعزيز الحوكمة التعليميةدعم الاستقرار المؤسسيرفع جودة السياسات ديوان التشريع والرأيمجلس الأمة (الأعيان والنواب)هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
آثار العنف السياسي على التماسك الاجتماعي واستقرار المجتمع الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة الأزمات السياسيةتعزيز الثقةتقليل الانقسامات المجتمعيةتقوية النسيج الاجتماعيدعم السلم الأهلي المركز الوطني لحقوق الإنسانمجلس الأمة (الأعيان والنواب)مديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
بناء الثقة السياسية بين المجتمع والدولة وتعزيز المشاركة العامة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا بناء الثقة المؤسسيةتحسين الحوكمةتعزيز المشاركة العامةدعم الاستقرار السياسيرفع الشرعية الأسر والأفرادالمركز الوطني لحقوق الإنسانالهيئة المستقلة للانتخابرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تأثير الثقافة الرقمية والعولمة على الهوية الوطنية والتنوع الثقافي المحلي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الوعيتقليل التآكل الثقافيحماية الهوية الثقافيةدعم التماسكدعم التنوع الأسر والأفرادشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحولات الإسلام السياسي في الأردن ودوره في عمليات التحول السياسي ومسارات التحديث الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةدراسات إسلاميةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحليل التحولات السياسيةتعزيز المشاركة السياسيةتقليل التوترات الداخليةدعم الاستقرار المؤسسيدعم مسارات التحديث القيادات الدينية والشرعيةالمركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإفتاء العامرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير نظام الرقابة الداخلية والخارجية للمؤسسات التعليمية ورفع الجودة الأكاديمية الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة الجودةرقابة داخليةسياسات عامةعلوم تربوية الأمن الوطنيالتعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين الأداء المؤسسيتعزيز الثقة المجتمعيةتعزيز المساءلةدعم الاعتماد الأكاديميرفع جودة التعليم الجامعاتديوان المحاسبةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة النزاهة ومكافحة الفسادوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز الهوية الوطنية عبر الثقافة والفنون والإعلام والتراث الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامثقافةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالأنشطة الثقافيةالتعليمالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تعزيز الاستقرارتعزيز الانتماء الوطنيحماية الهويةدعم التماسك المجتمعيرفع الوعي الثقافي المتاحفدائرة الآثار العامةشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الإعلام في التوعية العامة وإدارة الأزمات الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين إدارة الأزماتتعزيز الثقة العامةتقليل الشائعاتدعم التواصلرفع الجاهزية المركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتشركات الإعلاممديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة الداخليةوزارة الصحةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الحوار الوطني في الحد من الاستقطاب السياسي وتعزيز أمن الجبهة الداخلية الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسية الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجيا تحسين التماسكتعزيز الاستقرار الداخليتقليل الاستقطاب السياسيدعم الحواررفع الثقة المركز الوطني لحقوق الإنسانرئاسة الوزراءمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الداخليةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
مفهوم الجهاد وتطبيقاته المعاصرة وصلته بالقانون الدولي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةدراسات إسلاميةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تصحيح المفاهيم المغلوطةتعزيز الانسجام مع القانون الدوليتقليل التطرفدعم الاستقراردعم الخطاب القانوني المعتدل القيادات الدينية والشرعيةالمجلس القضائي الأردنيدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة العدل (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
التطرف الفكري وخطاب الكراهية والسياسات الوقائية لتعزيز الاستقرار السياسي والمجتمعي الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي الحد من التطرفتحسين الوقاية المجتمعيةتعزيز الخطاب المعتدلتقليل المخاطردعم الاستقرار السياسي المركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإفتاء العاممديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةهيئة الإعلاموزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التربية والتعليموزارة الداخليةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الرؤية الإسلامية للدولة والأمن والسلم المجتمعي وصلتها بالأنظمة السياسية المعاصرة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تعزيز التماسك المجتمعيتقليل الاستقطاب الفكريتوضيح العلاقة بين الدين والدولةدعم الاستقرار السياسيدعم السلم الأهلي القيادات الدينية والشرعيةالمركز الوطني لحقوق الإنساندائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةمجلس الأمة (الأعيان والنواب)وزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الشؤون السياسية والبرلمانية (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
السياسات الاقتصادية والأمنية للحد من الفكر المتطرف الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةاقتصادسياسات عامةعلوم تربويةقانون الأمن الوطنيالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تحسين السياساتتعزيز الاستقرارتقليل التهميشدعم العدالة الاجتماعيةمعالجة الجذور الاقتصادية للتطرف المركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتدائرة الإفتاء العاممديرية الأمن العام/ الأجهزة الأمنيةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الداخليةوزارة الشبابوزارة المالية (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العلاقات الدولية في الفقه الإسلامي وتطبيقاتها المعاصرة الفئة الثانية السياسة والأمن الوطني إدارة عامةدراسات إسلاميةسياسات عامةعلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسيالدفاع والتكنولوجياالرفاه الاجتماعي تطوير فهم فقهي معاصر للعلاقات الدوليةتعزيز الامتثال الدوليتقليل سوء التفسيردعم الخطاب المعتدلدعم السلم العالمي القيادات الدينية والشرعيةالمجلس القضائي الأردنيدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة العدل (SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
أثر التغيرات الاجتماعية في الاجتهاد والفتوى المعاصرة الفئة الثانية جودة الحياة دراسات إسلاميةعلم اجتماععلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الحقوق والمواطنةالحوكمة والنظام السياسيالديمقراطية وسيادة القانون تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز الوعي المجتمعيتعميق التفاهم المجتمعيدعم التخطيط الحكومي الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
أثر الحقائب التدريبية الموجهة للأهالي في دعم تعلم الأبناء الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة التعليمتعزيز الدعم المجتمعيدعم التنميةرفع الوعي المجتمعي الأسر والأفرادالجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليم (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
أهمية مقاصد الشريعة في الاجتهاد المعاصر وتفعيلها لمعالجة قضايا المجتمع وفق منهج فقهي رشيد الفئة الثانية جودة الحياة دراسات إسلاميةعلم اجتماععلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الحقوق والمواطنةالحوكمة والنظام السياسيالديمقراطية وسيادة القانون تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز العدالة الاجتماعيةتعميق التفاهم المجتمعيدعم التنمية الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحسين جودة الرعاية الصحية عبر تطوير التعليم الطبي المستمر والتدريب الصحي القائم على التقنيات الحديثة الفئة الثانية جودة الحياة إدارة عامةطبعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم صحية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالرعاية الصحية تحسين التدريبتحسين جودة الحياةتحسين جودة الرعاية الصحيةتعزيز التعلمرفع الكفاءة الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمستشفياتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تحليل أثر أنظمة الدعم النفسي والاجتماعي في المدارس على صحة الطلبة ورفاههم الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم صحية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحلية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الصحة النفسيةتحسين جودة الحياةتعزيز الدعم المجتمعيرفع الوعي الصحي الأسر والأفرادالجامعاتمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشبابوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
تطبيقات الاقتصاد السلوكي في فهم سلوك الأفراد وصنع القرار الفئة الثانية جودة الحياة إدارة أعمالاقتصادعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةعلوم سياسية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين تخصيص المواردتحسين جودة الحياةتعزيز اتخاذ القراردعم الابتكاررفع الكفاءة البنك المركزي الأردنيالجامعاتالخبراء والمستشارونالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإحصاءات العامةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة المالية (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة
تعزيز اندماج الطلبة وتنمية مهاراتهم الأكاديمية عبر البرامج التعليمية والتعلم الجماعي الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة التعليمتحسين جودة الحياةتعزيز التعلمدعم التنمية الأسر والأفرادالجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دور الفنون في دعم التعافي والتنمية في سياقات ما بعد الحروب الفئة الثانية جودة الحياة إعلامعلم اجتماععلم نفسعلوم تربويةفنون التعليمالسياحةالصناعات الإبداعية تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز الاستدامةتعزيز التعافي المجتمعيدعم التنمية الأسر والأفرادالجهات المانحة والمنظمات الدوليةشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
فعالية أدوات التقويم الشاملة والعادلة في مراعاة الفروقات الفردية الفئة الثانية جودة الحياة علم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين الفرص التعليميةتحسين جودة التعليمتحسين جودة الحياةتعزيز العدالة الاجتماعيةرفع الكفاءة الجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
كفاءة المناهج وأعضاء هيئة التدريس في مجالات الرعاية الصحية وطرق تحسينها الفئة الثانية جودة الحياة إدارة صحيةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالرعاية الصحية تحسين التدريبتحسين جودة التعليمتحسين جودة الحياةدعم الابتكاررفع الكفاءة الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمستشفياتمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
الالتزام بالأخلاقيات المهنية في المؤسسات التعليمية والعوامل المؤثرة فيه الفئة الثانية جودة الحياة سياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين الثقة المجتمعيةتحسين جودة التعليمتعزيز الشفافيةتعزيز العدالة الاجتماعيةرفع كفاءة الحوكمة الجامعاتالخبراء والمستشارونالنقابات المهنية والعماليةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
الأساليب المستخدمة في الدفاع عن النص الشرعي ودورها في الخطاب الديني الفئة الثانية جودة الحياة دراسات إسلاميةعلم اجتماععلوم تربويةعلوم سياسيةقانون الحقوق والمواطنةالحوكمة والنظام السياسيالديمقراطية وسيادة القانون تحسين التماسك الاجتماعيتحسين الثقة المجتمعيةتعزيز الهوية الثقافيةتعزيز الوعي المجتمعيتعميق التفاهم المجتمعي الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةهيئة الإعلاموزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
العوامل المؤثرة في كلفة التعليم وسبل ترشيد الإنفاق التعليمي الفئة الثانية جودة الحياة اقتصادعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين تخصيص المواردتحسين جودة التعليمتحسين كفاءة الإنفاقدعم التخطيط الاقتصاديرفع الكفاءة الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةديوان المحاسبةهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة المالية (SDG01): القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
المناهج والاتجاهات في الدراسات المقاصدية المعاصرة وآفاق تطبيقها الفئة الثانية جودة الحياة دراسات إسلاميةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين التماسك الاجتماعيتحسين جودة الحياةتعزيز العدالة الاجتماعيةدعم التخطيط الحكوميدعم التنمية الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةالمراكز البحثية والدراساتدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلامية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تحليل اقتصاديات التعليم في ظل التحول الرقمي والتقنيات الحديثة الفئة الثالثة الريادة والإبداع إحصاءاقتصادسياسات عامةعلوم الحاسوبعلوم تربوية الاستثمارالتعليم تحسين التخطيطتحسين كفاءة الإنفاق التعليميتعزيز الاستدامةدعم السياسات الرقميةرفع العائد الاقتصادي الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة المالية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تصميم مناهج رقمية مخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة تدعم التعلم المتمايز الفئة الثالثة الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةصحة عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالحماية والرعاية الاجتماعيةتنمية الطفولة المبكرة تحسين النتائجتحسين دمج ذوي الاحتياجات الخاصةدعم التعلم المتمايزدعم الشمولرفع العدالة التعليمية الأسر والأفرادالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تطوير استراتيجيات فعالة لإدارة المواهب في المؤسسات التعليمية والاقتصادية الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة عامةريادة أعمالعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحليةريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين إدارة المواهبتحسين التخطيطتعزيز الابتكاردعم الاحتفاظ بالكفاءاترفع الإنتاجية الجامعاتالخبراء والمستشارونالقطاع الخاصالنقابات المهنية والعماليةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
تطوير استراتيجيات وطنية لرفع تنافسية المؤسسات التعليمية وتحسين جودة خدماتها الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة الجودةسياسات عامةعلوم تربويةقانون التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين السمعةتعزيز تنافسية التعليمجذب الطلبةدعم الاعتمادرفع جودة الخدمات الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير أدوات تقييم قائمة على الاختبارات الرقمية وقياس فعاليتها الفئة الثالثة الريادة والإبداع إحصاءسياسات عامةعلوم الحاسوبعلوم تربوية إدارة وتطوير البياناتالتعليم تحسين التحليلتحسين جودة التقييم الرقميدعم القراردعم القياس المستمررفع موثوقية النتائج الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير أنظمة رقمية لرصد وتحليل فجوات الوصول إلى التعليم ومعالجتها الفئة الثالثة الريادة والإبداع علم اجتماععلوم البياناتعلوم تربويةنظم المعلوماتنمذجة إدارة وتطوير البياناتالتعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين التخطيطتحسين رصد الفجوات التعليميةتعزيز العدالةدعم السياسات التصحيحيةرفع كفاءة الوصول أمانة عمان الكبرىالبلدياتدائرة الإحصاءات العامةشركات التكنولوجيامنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تطوير محتوى إلكتروني عالي الجودة يعزز كفاءة المناهج وفاعليتها الفئة الثالثة الريادة والإبداع إعلامعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمالصناعات الإبداعية تحسين الاستيعابتحسين جودة المحتوى الرقميتعزيز الكفاءةدعم التعلم الذاتيرفع فاعلية المناهج الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجيامؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير مناهج عملية تدعم التعلم عن بُعد وتعزز التطبيق العملي الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة أعمالريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين التعلم عن بُعدتحسين الكفاءةتعزيز المرونةدعم التطبيق العمليرفع جودة المحتوى الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجيامؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير نماذج للمؤسسات التعليمية والتدريبية المنتجة ودراسة أثرها الاقتصادي الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة أعمالاقتصادسياسات عامةعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحلية تحسين نماذج العملتعزيز الاستدامة الماليةدعم الإنتاج التعليميدعم الابتكاررفع العائد الاقتصادي الجامعاتالقطاع الخاصغرف التجارةغرف الصناعةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة المالية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
تطوير وتفعيل منظومة الإشراف التربوي لرفع جودة التعليم الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة الجودةإدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمتنمية الطفولة المبكرة تحسين المتابعةتحسين جودة الإشرافتعزيز الأداءدعم التطوير المهنيرفع كفاءة التعليم الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز الديمقراطية عبر تحسين قنوات الاتصال الفاعل داخل المؤسسات التعليمية الفئة الثالثة الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين قنوات الاتصالتعزيز الثقةتعزيز المشاركة المؤسسيةدعم الحوكمةرفع الشفافية الأسر والأفرادالجامعاتمجلس الأمة (الأعيان والنواب)منظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الشؤون السياسية والبرلمانيةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تنمية مهارات التعليم عن بُعد والتواصل الرقمي لدى الهيئات التدريسية والطلبة الفئة الثالثة الريادة والإبداع إدارة أعمالعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الأداءتحسين مهارات التعليم الرقميتعزيز التفاعلدعم التواصل الفعالرفع كفاءة التدريس الجامعاتشركات الاتصالاتشركات التكنولوجيامؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
توظيف تكنولوجيا التعليم لتعزيز دافعية الطلبة وتحسين نواتج التعلم الفئة الثالثة الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الأداءتحسين نواتج التعلمتعزيز الاستمراريةدعم التعلم التفاعليرفع دافعية الطلبة الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار