محرك النموالريادة والإبداع ×
إعادة ضبط البحث تصدير النتائج
موضوعات بحثية
134
الفئة الاولى الفئة الثانية الفئة الثالثة
الريادة والإبداع
موضوع بحثي الفئات ▲ محركات النمو مجالات البحث القطاعات الأثر المتوقع أصحاب المصلحة الأهداف التنموية المستدامة
ريادة الأعمال الدولية وأثرها على تنافسية المشروعات الأردنية الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة أعمالاقتصادريادة أعمال الاستثمارالتجارةريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين نماذج الأعمالتعزيز تنافسية المشاريع الأردنيةتنويع الأسواقدعم التوسع الدوليزيادة الصادرات الشركات الناشئةالقطاع الخاصالمستثمرونغرف التجارةمسرعات وحاضنات الأعمالوزارة الاستثماروزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة الصناعة والتجارة والتموين (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
سياسات التعليم المهني وإدارة مؤسساته الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة عامةريادة أعمالسياسات عامةعلوم تربوية التعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحليةريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين كفاءة التعليم المهنيتعزيز الإنتاجيةدعم الحوكمة المؤسسيةرفع قابلية التشغيلمواءمة التدريب مع سوق العمل مؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
استخدام الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في تحسين إدارة الموارد الوطنية أثناء الأزمات الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة عامةذكاء اصطناعيعلوم اكتواريةعلوم البيانات إدارة وتطوير البياناتالأمن الوطنيالحوكمة والنظام السياسي تحسين إدارة الموارد أثناء الأزماتتحسين التنسيق بين الجهاتتعزيز الاستجابة المؤسسيةتقليل الهدر في الطوارئدعم اتخاذ القرار السريع المركز الوطني للأمن السيبرانيالمركز الوطني للأمن وإدارة الأزماترئاسة الوزراءشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة البيئةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الطاقة والثروة المعدنيةوزارة المياه والري (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
استخدام الذكاء الاصطناعي وتقنيات المحاكاة في تطوير مهارات التدريس الفئة الاولى الريادة والإبداع ذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين التدريب العمليتحسين جودة التعليمتطوير مهارات التدريسدعم الابتكار التربويرفع كفاءة المعلمين الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
استخدام تقنيات النانو في تنقية المياه الفئة الاولى الريادة والإبداع كيمياءهندسة كيميائيةهندسة موادهندسة مياه الصناعات الكيميائيةالمياه تحسين جودة المياهتعزيز الاستدامة المائيةتقليل الملوثاتحماية الموارد المائيةدعم تقنيات المعالجة المتقدمة الجامعاتالجمعية العلمية الملكيةالمراكز البحثية والدراساتسلطة المياهشركات التكنولوجيا المتقدمةشركات المياهوزارة البيئةوزارة المياه والري (SDG06): ضمان التوافر والإدارة المستدامة للمياه والصرف الصحي للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
استراتيجيات تسويق الكفاءات والمهارات الأردنية في أسواق العمل الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة عامةتسويقعلم اجتماع التنمية المحليةالخدمات الماليةريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين صورة رأس المال البشريتعزيز تنافسية الكفاءات الأردنيةتوسيع فرص العملدعم التنقل المهنيدعم تسويق المهارات الجامعاتالقطاع الخاصغرف التجارةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الخارجية وشؤون المغتربينوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
اقتصاديات وتمويل التعليم الحكومي وأثرهما في استدامة السياسات وكفاءة النظام التعليمي الفئة الاولى الريادة والإبداع اقتصادتمويلسياسات عامةعلوم تربوية الاستثمارالتعليم تحسين التخطيط الماليتحسين كفاءة الإنفاق التعليميتعزيز العدالةدعم استدامة السياساترفع جودة الخدمات التعليمية دائرة الإحصاءات العامةمجلس الأمة (الأعيان والنواب)هيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة المالية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
البعد القيمي والسلوكي في المناهج الإلكترونية الفئة الاولى الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماععلم نفسعلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليم تحسين أخلاقيات التعلم الرقميتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابيةتعزيز المسؤولية الرقميةتقليل السلوكيات السلبيةدعم التربية المتوازنة الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
البيولوجيا الجزيئية والوراثية للسرطان كأساس لتطوير أدوية جزيئية موجهة لمسارات المرض الفئة الاولى الريادة والإبداع تكنولوجيا حيويةطبعلوم وراثية البحث والتطوير والابتكارالخدمات الصحيةالصناعات الدوائيةالصناعات الكيميائية تحسين فعالية الأدويةتطوير علاجات موجهة للسرطانتعزيز الطب الدقيقتقليل الآثار الجانبية للعلاجدعم البحث الطبي المتقدم الجامعاتالجمعية العلمية الملكيةالشركات الدوائيةالكوادر الطبية المتخصصةالمؤسسة العامة للغذاء والدواءالمراكز البحثية والدراساتالمستثمرونالمستشفياتوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
الحوكمة الذكية للبيانات في العلوم الاجتماعية ودور الشفافية والخصوصية والأخلاقيات الرقمية فيها الفئة الاولى الريادة والإبداع سياسات عامةعلم اجتماعنظم المعلومات إدارة وتطوير البياناتالحوكمة والنظام السياسيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين السياسات البحثيةتعزيز الشفافيةحماية الخصوصيةدعم الحوكمة الأخلاقية للبياناترفع الثقة المجتمعية الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتالمركز الوطني لحقوق الإنسانالمركز الوطني للأمن السيبرانيدائرة الإحصاءات العامةرئاسة الوزراءهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادة (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
القيادة التعليمية في عصر الذكاء الاصطناعي وتحديات التحول الرقمي الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة الجودةذكاء اصطناعيسياسات عامةعلوم تربوية التعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين إدارة المخاطر الرقميةتحسين الحوكمةتعزيز التحول الرقمي التعليميدعم الابتكاررفع جاهزية القيادات الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
النمذجة التنبؤية للأوبئة باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء الفئة الاولى الريادة والإبداع إدارة صحيةإنترنت الأشياءذكاء اصطناعيصحة عامةعلوم البياناتعلوم صحية إدارة وتطوير البياناتالبحث والتطوير والابتكارالخدمات الصحية تحسين التخطيط الصحيتحسين التنبؤ بانتشار الأوبئةتعزيز الجاهزية الصحيةتقليل زمن الاستجابةدعم إدارة الأزمات الصحية الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتالمركز الوطني للأمن السيبرانيالمركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتدائرة الإحصاءات العامةشركات الاتصالاتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
إدخال منصات وتطبيقات ذكية لدعم القطاع الزراعي وربط المزارعين بها الفئة الثانية الريادة والإبداع إنترنت الأشياءذكاء اصطناعيعلوم الحاسوبعلوم زراعيةنظم المعلومات الزراعة والأمن الغذائيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين الخدمات الإرشاديةتحسين وصول المزارعين للتقنيةتعزيز التنافسيةدعم اتخاذ القرار الزراعيرفع كفاءة الإنتاج الشركات الزراعيةالمركز الوطني للبحوث الزراعيةالمزارعون ومربو المواشيالمستثمرونسلطة وادي الأردنشركات الاتصالاتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الزراعة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
إنترنت الأشياء والحوسبة السحابية وتطبيقاتهما في التعليم والتدريب الفئة الثانية الريادة والإبداع إنترنت الأشياءعلوم البياناتعلوم الحاسوبعلوم تربويةنظم المعلومات التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين إدارة المحتوىتحسين الأداءتعزيز الوصولدعم التعلم المرنرفع كفاءة البنية التعليمية الجامعاتالمركز الوطني للأمن السيبرانيشركات الاتصالاتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
أثر التربية الإعلامية والمؤسسات الثقافية والفنية في تعزيز الوعي الثقافي وترسيخ الهوية الوطنية والتعبير عن التنوع الثقافي الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامعلم اجتماععلوم تربويةفنون الأنشطة الثقافيةالرفاه الاجتماعيالصناعات الإبداعية تحسين الخطاب المجتمعيترسيخ الهوية الوطنيةتعزيز الوعي الثقافيتقوية الانتماءدعم التنوع الثقافي المتاحفشركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
آليات إشراك المجتمع وبناء شراكات مجتمعية لدعم التعليم الشامل وتحسين البرامج التعليمية والتدريبية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة عامةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين جودة البرامجتعزيز الشراكة المجتمعيةتعزيز المشاركةتوسيع الموارددعم التعليم الشامل أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجامعاتالمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة التنمية الاجتماعية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG17): تعزيز وسائل التنفيذ وتنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
تحليل المخطوطات وإعادة بناء التراث باستخدام نماذج الذكاء الاصطناعي للتنبؤ والتفسير التاريخي الفئة الثانية الريادة والإبداع آثارتاريخذكاء اصطناعيعلم اجتماععلوم الحاسوب الأنشطة الثقافيةالسياحةالصناعات الإبداعية تحسين دقة التفسير التاريخيتوسيع الوصول المعرفيحفظ التراث المخطوطحماية الإرث الثقافيدعم البحث الرقمي الجامعاتالمتاحفالمراكز البحثية والدراساتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تحليل أثر تعزيز القدرة التنافسية للقطاع الصحي على الاقتصاد الوطني الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة صحيةاقتصادصحة عامة الخدمات الصحيةالخدمات الماليةالسياحة تحسين الأداءتعزيز تنافسية القطاع الصحيجذب الاستثماراتدعم النمو الاقتصادي الصحيرفع كفاءة الخدمات البنك المركزي الأردنيالبنوكالقطاع الخاصالمستثمرونالمستشفياتوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة الصحةوزارة المالية (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطبيقات التكنولوجيا المالية الرقمية ودورها في تطوير القطاع المالي الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادتمويلعلوم الحاسوبمحاسبة الخدمات الماليةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين تجربة المستخدمتحسين كفاءة الخدمات الماليةتعزيز الشمول الماليدعم الابتكار الماليرفع التنافسية البنك المركزي الأردنيالبنوكالبنوك الإسلاميةالمركز الوطني للأمن السيبرانيبورصة عمانشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةهيئة الأوراق الماليةوزارة المالية (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تطوير استراتيجيات وبرامج مدعومة بالتقنيات الحديثة لاكتشاف وتنمية المواهب الفنية والإبداعية الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامريادة أعمالعلم اجتماععلوم الحاسوبفنون الأنشطة الثقافيةالتعليمالصناعات الإبداعية اكتشاف المواهب الإبداعيةتطوير القدرات الفنيةتعزيز التنافسيةتنمية رأس المال الثقافيدعم الصناعات الإبداعية شركات الإعلامشركات التكنولوجيامؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشبابوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
تطوير التعليم وتنمية المهارات في القطاع العام الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربوية البنية التحتيةالتنمية المحليةالرفاه الاجتماعي تحسين الأداء المؤسسيتحسين الخدماتتعزيز القدراتدعم التحول الرقميرفع كفاءة موظفي القطاع العام الجامعاترئاسة الوزراءمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير أدوات دعم القرار القائمة على الذكاء الاصطناعي الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالذكاء اصطناعيعلوم البيانات إدارة وتطوير البياناتالبحث والتطوير والابتكارالخدمات الماليةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين جودة القراراتتعزيز الكفاءةتقليل عدم اليقيندعم الإدارة الذكيةدعم التخطيط الاستراتيجي المركز الوطني للأمن السيبرانيدائرة الإحصاءات العامةرئاسة الوزراءشركات التكنولوجيا المتقدمةهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التخطيط والتعاون الدولي (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير أطر قانونية وحوكمة متقدمة لتنظيم مسؤوليات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي وإدارة مخاطره الفئة الثانية الريادة والإبداع ذكاء اصطناعيسياسات عامةقانون إدارة وتطوير البياناتالحوكمة والنظام السياسيخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تعزيز الحوكمةتقليل المخاطر القانونيةتنظيم استخدام الذكاء الاصطناعيحماية الحقوقدعم الثقة المؤسسية الخبراء والمستشارونالمجلس القضائي الأردنيالمركز الوطني لحقوق الإنسانالمركز الوطني للأمن السيبرانيديوان التشريع والرأيمجلس الأمة (الأعيان والنواب)وزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة العدل (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير آليات إدارة المعرفة ورأس المال الفكري لدعم الابتكار المؤسسي الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية البحث والتطوير والابتكارالبنية التحتيةالخدمات اللوجستية تحسين استثمار المعرفةتحسين الأداءتعزيز الابتكار المؤسسيدعم اتخاذ القراررفع القيمة الفكرية الجامعاتالخبراء والمستشارونالقطاع الخاصالمراكز البحثية والدراساترئاسة الوزراءهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادة (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تطوير تطبيقات ذكية لدعم تعليم العلوم الشرعية وتحسين التفاعل التعليمي الفئة الثانية الريادة والإبداع دراسات إسلاميةذكاء اصطناعيريادة أعمالعلوم الحاسوبعلوم تربوية التعليمخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الوصولتحسين تعليم العلوم الشرعيةتعزيز التفاعلدعم التعلم الرقمي الجامعاتالقيادات الدينية والشرعيةدائرة الإفتاء العامدائرة قاضي القضاةشركات التكنولوجياوزارة الأوقاف والشؤون والمقدسات الإسلاميةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير تطبيقات وبرامج تدريبية تفاعلية باستخدام الواقع المعزز والافتراضي لتعزيز التفاعل والتعلم الفئة الثانية الريادة والإبداع علم نفسعلوم الحاسوبعلوم تربويةفنون التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالصناعات الإبداعية تحسين الاستيعابتحسين التعلم التطبيقيتعزيز التفاعل التعليميدعم التدريب العمليرفع دافعية المتعلمين الجامعاتشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيمسرعات وحاضنات الأعمالوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير تقنيات جديدة لمراقبة سكر الدم وتحسين توصيل الأنسولين لمرضى السكري من النوع الأول. الفئة الثانية الريادة والإبداع تكنولوجيا حيويةخدمات صحيةطبعلوم صحيةهندسة طبية البحث والتطوير والابتكارالخدمات الصحيةالصناعات الدوائية تحسين جودة الرعايةتحسين مراقبة المرضتقليل المضاعفاتدعم الطب الشخصيرفع دقة العلاج الجامعاتالشركات الدوائيةالكوادر الطبية المتخصصةالمؤسسة العامة للغذاء والدواءالمراكز البحثية والدراساتالمرضى والمستفيدون من الخدمات الصحيةالمستثمرونالمستشفياتوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تطوير نماذج تمويل ريادي تواكب احتياجات المشاريع الناشئة والشركات الصغيرة الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادتمويلريادة أعمال الاستثمارالخدمات الماليةريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين وصول المشاريع للتمويلتعزيز النموتقليل المخاطرتنويع أدوات التمويلدعم استدامة الشركات الناشئة البنك المركزي الأردنيالبنوكالشركات الناشئةالمستثمرونصناديق الاستثمار ورأس المال المخاطرغرف التجارةمسرعات وحاضنات الأعمالوزارة الاستثماروزارة الاقتصاد الرقمي والريادة (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
تعزيز التعليم والبحث والتطوير في الحوسبة الكمية لمواجهة التحديات التقنية وبناء قدرات وطنية متقدمة الفئة الثانية الريادة والإبداع رياضياتعلوم الحاسوبفيزياء البحث والتطوير والابتكارالدفاع والتكنولوجياخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بناء قدرات وطنية متقدمةتطوير الكفاءاتتعزيز الاستقلال التقنيدعم الابتكار الاستراتيجيدعم البحث الكمي الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتالمستثمرونشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
تعزيز الزراعة الذكية عبر نمذجة الموارد وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لرفع الإنتاجية والاستدامة الفئة الثانية الريادة والإبداع إنتاج نباتيذكاء اصطناعيعلوم بيئيةعلوم زراعيةهندسة زراعية الاقتصاد الأخضرالزراعة والأمن الغذائيالصناعات الغذائية تحسين إدارة المواردتعزيز الأمن الغذائيتقليل المخاطردعم الاستدامةرفع الإنتاجية الزراعية الشركات الزراعيةالمركز الوطني للبحوث الزراعيةالمزارعون ومربو المواشيالمستثمرونسلطة وادي الأردنشركات الاتصالاتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة البيئةوزارة الزراعة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره(SDG15): حماية واستعادة وتعزيز الاستخدام المستدام للنظم الإيكولوجية الأرضية وإدارة الغابات على نحو مستدام ومكافحة التصحر ووقف تدهور الأراضي وعكس مساره ووقف فقدان التنوع البيولوجي
تعزيز الهوية الوطنية عبر تطوير أساليب منهجية وغير منهجية فعّالة لتعليم وتوعية الآثار الفئة الثانية الريادة والإبداع آثارتاريخعلم اجتماععلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليمالسياحة تحسين أساليب التعليم الثقافيتعزيز الهوية الوطنيةحماية التراثدعم الانتماءرفع الوعي الأثري المتاحفدائرة الآثار العامةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة السياحة والآثاروسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تعزيز تعليم الفنون في المناهج لتنمية السلوك الإيجابي والتفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة الفئة الثانية الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربويةفنون الأنشطة الثقافيةالتعليمتنمية الطفولة المبكرة تحسين التذوق الفنيتعزيز السلوك الإيجابيتنمية التفكير النقديدعم الإبداعرفع جودة التعليم الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوزارة الشباب (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
تقييم كفاءة التعليم الجامعي من منظور الكلفة وتحقيق الأهداف التنموية الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءاقتصادسياسات عامةعلوم تربوية الاستثمارالتعليمالتنمية المحلية تحسين الأداءتحسين كفاءة الإنفاق الجامعيتعزيز الاستدامةدعم التخطيط الماليرفع العائد التنموي الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة المالية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
توظيف الأتمتة والأنظمة الذكية في الإنتاج الحيواني ومكافحة الأوبئة الفئة الثانية الريادة والإبداع إنتاج حيوانيطب بيطريعلوم الحاسوبهندسةهندسة ميكانيك التصنيعالزراعة والأمن الغذائيالصناعات الغذائية تحسين السلامة الصحيةتعزيز الإنتاجيةتقليل انتشار الأوبئةدعم الأتمتةرفع كفاءة الإنتاج الحيواني الشركات الزراعيةالمركز الوطني للبحوث الزراعيةالمزارعون ومربو المواشيالمستثمرونشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة البيئةوزارة الزراعةوزارة الصحة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG12): ضمان أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة
توظيف الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة لتطوير الإنتاج الفني وتسويق الفنون بكفاءة مبتكرة الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامذكاء اصطناعيفنون الأنشطة الثقافيةالصناعات الإبداعيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الإنتاج الفنيتعزيز الاستدامة الاقتصاديةتوسيع قنوات التسويقدعم الابتكار الإبداعيرفع الكفاءة الشركات الناشئةالمستثمرونالهيئة الملكية الأردنية للأفلامشركات الإعلامشركات التكنولوجياهيئة الإعلاموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG11): جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
توظيف الروبوتات التعليمية في تحسين التعلم الفئة الثانية الريادة والإبداع علم اجتماععلوم الحاسوبعلوم تربويةهندسةهندسة البرمجيات التعليمالصناعات الهندسيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين التفاعل التعليميتحسين الفهمتعزيز الابتكار التربويدعم التعلم التطبيقيرفع دافعية الطلبة الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
دراسة أثر جودة التعليم على النمو الاقتصادي والتنمية المستدامة الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءإدارة الجودةاقتصادعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحلية تحسين جودة رأس المال البشريتعزيز التنافسيةدعم التنمية المستدامةدعم النمو الاقتصاديرفع إنتاجية العمل الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة المالية (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
دمج التقنيات المتطورة والذكاء الاصطناعي وعلم البيانات في تطوير الرعاية الصحية الفئة الثانية الريادة والإبداع خدمات صحيةذكاء اصطناعيعلوم البياناتعلوم صحيةهندسة طبية إدارة وتطوير البياناتالبحث والتطوير والابتكارالخدمات الصحية تحسين إدارة البيانات الصحيةتعزيز التشخيصدعم الطب الذكيدعم القرار الطبيرفع كفاءة الخدمات الصحية الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمراكز البحثية والدراساتالمركز الوطني للأمن السيبرانيالمستشفياتشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
دور التربية الإعلامية في المدارس في تعزيز الوعي المجتمعي الفئة الثانية الريادة والإبداع إعلامسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية الأنشطة الثقافيةالتعليمالرفاه الاجتماعي تحسين السلوك المجتمعيتعزيز التفكير النقديدعم المواطنة الواعيةرفع الوعي الإعلاميمواجهة التضليل شركات الإعلاممنظمات المجتمع المدني والجمعياتهيئة الإعلاموزارة الاتصال الحكوميوزارة التربية والتعليموزارة الثقافةوسائل الإعلام ومنصات المحتوى الرقمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور التقييم في تطوير معايير القبول ونظم العلامات المدرسية والجامعية الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءإدارة الجودةإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربوية التعليمالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة العلاماتتحسين سياسات القبولتعزيز الشفافيةدعم التوجيه الأكاديميرفع عدالة التقييم الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
دور الشباب في النهضة الوطنية والتنمية المجتمعية الفئة الثانية الريادة والإبداع ريادة أعمالسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التنمية المحليةالرفاه الاجتماعيريادة الأعمال والشركات الناشئة تحسين رأس المال الاجتماعيتعزيز المشاركة المجتمعيةتمكين الشبابتنمية القيادةدعم التنمية المحلية أمانة عمان الكبرىالأسر والأفرادالبلدياتالجهات المانحة والمنظمات الدوليةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التنمية الاجتماعيةوزارة الشباب (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور القيادة التعليمية والتطوير التنظيمي في رفع الكفاءة الداخلية والخارجية للمؤسسات التعليمية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة الجودةسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالحوكمة والنظام السياسي تحسين الكفاءة المؤسسيةتحسين النتائجتعزيز القيادةدعم التطوير التنظيميرفع جودة الأداء الجامعاتالخبراء والمستشارونمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور الموارد البشرية في تنفيذ الاستراتيجيات الوطنية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة أعمالإدارة عامةريادة أعمالعلم اجتماع البنية التحتيةالتنمية المحليةالحوكمة والنظام السياسيالرفاه الاجتماعي تحسين إدارة الكفاءاتتحسين الأداءتعزيز التنسيقدعم التخطيط الوطنيرفع كفاءة تنفيذ الاستراتيجيات الخبراء والمستشارونالقطاع الخاصالنقابات المهنية والعماليةرئاسة الوزراءهيئة الخدمة والإدارة العامةوزارة التخطيط والتعاون الدوليوزارة العمل (SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات
دور مراكز التقييم وبنوك الأسئلة في تحسين جودة التقييم المحوسب الفئة الثانية الريادة والإبداع إحصاءإدارة الجودةسياسات عامةعلوم الحاسوبعلوم تربوية إدارة وتطوير البياناتالتعليم تحسين إدارة الاختباراتتحسين موثوقية التقييمدعم القراردعم القياس العادلرفع جودة الامتحانات الجامعاتالمركز الوطني لتطوير المناهجدائرة الإحصاءات العامةشركات التكنولوجياشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادةوزارة التربية والتعليم (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار
مقارنة المناهج الوطنية بمناهج الدول المتقدمة صناعيًا واقتصاديًا الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالتنمية المحلية استيعاب أفضل الممارسات الدوليةتحسين المخرجاتتحسين جودة المناهجدعم الإصلاح التعليميرفع التنافسية الجامعاتالمراكز البحثية والدراساتالمركز الوطني لتطوير المناهجوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
مواءمة المناهج مع احتياجات المتعلمين والمجتمع وسوق العمل الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقني تحسين الجودةتحسين مواءمة التعليمتعزيز العدالةدعم سوق العملرفع رضا المتعلمين الأسر والأفرادالمركز الوطني لتطوير المناهجغرف التجارةغرف الصناعةمنظمات المجتمع المدني والجمعياتوزارة التربية والتعليموزارة الصناعة والتجارة والتموينوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع(SDG10): الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل وتحليل الفجوات الفئة الثانية الريادة والإبداع اقتصادسياسات عامةعلم اجتماععلوم تربوية التعليمالتنمية المحلية تحسين قابلية التوظيفتعزيز الإنتاجيةتقليل فجوات المهاراتدعم التخطيط التعليميمواءمة التعليم مع الاقتصاد الجامعاتدائرة الإحصاءات العامةغرف التجارةغرف الصناعةمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة العمل (SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع(SDG08): تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة والعمل اللائق للجميع
مواءمة مخرجات التعليم والتدريب الصحي مع الاحتياجات والمعايير الوطنية والعالمية الفئة الثانية الريادة والإبداع إدارة صحيةإدارة الجودةسياسات عامةصحة عامةعلوم تربوية التعليمالتعليم والتدريب المهني والتقنيالخدمات الصحية تحسين الأداء المهنيتحسين مواءمة التدريب الصحيتعزيز السلامة الصحيةدعم الاعتمادرفع جودة الكفاءات الجامعاتالكوادر الطبية المتخصصةالمستشفياتمؤسسات ومعاهد التدريب المهنيهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتهاوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الصحة (SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG04): ضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
نظم الإنذار المبكر والإدارة الذكية لمخاطر الآفات الزراعية والأوبئة الحيوانية والتغيرات المناخية الفئة الثانية الريادة والإبداع بيولوجياطب بيطريعلوم اكتواريةعلوم مناخوقاية نبات الأمن الوطنيالاقتصاد الأخضرالزراعة والأمن الغذائي الكشف المبكر عن المخاطرتحسين التنبؤتعزيز الاستدامةتقليل الخسائر الزراعيةدعم الاستجابة السريعة المركز الوطني للأمن وإدارة الأزماتالمركز الوطني للبحوث الزراعيةالمزارعون ومربو المواشيدائرة الإحصاءات العامةسلطة وادي الأردنشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة البيئةوزارة الزراعة (SDG02): القضاء على الجوع وتوفير الأمن الغذائي والتغذية المحسّنة وتعزيز الزراعة المستدامة(SDG03): ضمان تمتّع الجميع بأنماط عيش صحية وبالرفاهية في جميع الأعمار(SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG13): اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره(SDG15): حماية واستعادة وتعزيز الاستخدام المستدام للنظم الإيكولوجية الأرضية وإدارة الغابات على نحو مستدام ومكافحة التصحر ووقف تدهور الأراضي وعكس مساره ووقف فقدان التنوع البيولوجي
الابتكار والريادة في تطوير الأنظمة والخدمات العسكرية الفئة الثانية الريادة والإبداع ريادة أعمالعلوم سياسيةهندسة كهربائيةهندسة ميكانيك التصنيعالدفاع والتكنولوجياالصناعات الهندسيةخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تحسين الكفاءة التشغيليةتطوير الأنظمةتعزيز الأمنتعزيز الجاهزية العسكريةدعم الابتكار الدفاعي الجامعاتالقوات المسلحة الأردنية – الجيش العربيالمراكز البحثية والدراساتالمركز الاردني للتصميم والتطويرالمستثمرونشركات التكنولوجيا المتقدمةوزارة الاقتصاد الرقمي والريادة (SDG09): بناء بنية تحتية مرنة وتعزيز التصنيع الشامل والمستدام وتعزيز الابتكار(SDG16): تعزيز المجتمعات السلمية والشاملة من أجل التنمية المستدامة وتوفير الوصول إلى العدالة للجميع وبناء مؤسسات فعالة وخاضعة للمساءلة وشاملة على جميع المستويات